Выступление Министра просвещения Российской Федерации Сергея Кравцова на XI Петербургском международном юридическом форуме. Круглый стол «Дети Донбасса: право на защиту»

Сергей Кравцов: Уважаемые коллеги, добрый день!

78 лет назад прогремели победные залпы Великой Отечественной войны. Хочу еще раз поздравить всех с Днем Великой Победы! Мы искренне гордимся подвигом наших отцов и дедов.

Мария Владимировна Захарова много сказала о тех преступлениях, которые совершались в отношении детей со стороны западных стран, Соединенными Штатами Америки. К сожалению, нацизм, который, как мы считали, победили 78 лет назад, опять возродился. Если мы подумаем, почему тогда Германия и ряд стран присягнули нацизму, увидим, что корень в системе образования – в насаждении разрушительной идеологии. Киевский режим – есть этому доказательства – воспитывал детей и хотел воспитать детей на Донбассе, в Крыму, в Севастополе, возрождая то, что было тогда, то, что, мы считали, уничтожили.

Поэтому самая главная защита детей, прежде всего, нравственная защита.

К огромному сожалению, и сегодня нацизм существует и дает свои ростки во многих так называемых просвещенных странах благодаря мощной пропаганде, в том числе информационной работе. Сегодня такая информационная война развязана против нашей страны, мы этой войне успешно противостоим и побеждаем в ней благодаря нашим учителям, благодаря нашей системе образования. Да, есть проблемы, есть над чем нам работать.

Помните, 90-е годы – демократия… Ключевая задача соросовских реформ – разрушить систему образования, насадить те ценности, которые приведут к разрушению, прежде всего, нашего генетического кода.

Именно так буквально за два последних десятилетия образовательная система Украины сильно исказилась: были перечеркнуты тесные исторические, культурные, национальные связи с нашей страной.

Начиная с детского сада дети воспитывались в ненависти к другим народам, к нашей стране, насаждался образ России как заклятого врага.

Это отражено и в содержании учебников: с особой тщательностью были пересмотрены и фальсифицированы исторические события, включая Великую Отечественную войну.

Бандера и Шухевич, пособники фашизма, Гитлера, «возродились» как якобы национальные герои.

Был и особый кадровый подход, основанный на специальной подготовке педагогов, директоров школ и системе их материальной мотивации. Велось деление учителей на категории. Тех, кто занимал откровенно националистическую, проукраинскую позицию, поддерживали доплатами и продвигали по карьерной лестнице. От тех, кто старался сохранить достоверность в обучении, верность отечественным традициям, просто избавлялись.

Что сказать, в Херсонской, Запорожской областях все директора школ были из Львовской области, прошедшие обучение в Польше, Германии. Они выбирались среди учителей-неонацистов, им давали четвертую категорию, самую наивысшую, именно за антироссийскую пропаганду.

Не секрет, что украинские дети воспитывались в том числе как дешевая рабочая сила. Хочу сказать, что предметы «математика», «физика» не преподавались, на них играли – такая соросовская технология была. Конечно, наша задача – этого не допустить.

2014 год стал переломным. Севастополь и Крым остались верными нашим традиционным ценностям и отечественной культуре, сохранили свое право говорить на родном языке.

А Донбасс, выразив такие же намерения, не был услышан и стал для Украины территорией войны.

Дети Донбасса, оккупированных территорий, утратили свое право на образование. Исторические территории находились под обстрелом – факты эти все есть.

Что восхищает и что поражает (я много встречался с ребятами Луганской и Донецкой народных республик) – это их стойкость, то, чему надо поучиться нам всем. Несмотря на тяжелые времена, на угрозы их жизням, они очень мужественные, они действительно взрослели, как Мария Владимировна сказала, практически с пяти лет – это взрослые люди, понимающие все, готовые отстаивать свою Родину и независимость любой ценой. И мы их не предали – вот это самое главное.

Сегодня мы делаем все для того, чтобы организовать образовательный процесс. 1 сентября были открыты 1300 школ во всех новых субъектах Российской Федерации, все школьники были обеспечены учебниками, правдивыми учебниками по истории, географии, другим предметам. Учителя прошли повышение квалификации. Когда я в первый раз в прошлом году был в Запорожской области, мне сказали, что выйдет совсем мало учителей, а вышло более трех тысяч. Они нам поверили, и они понимают, что, работая под гнетом киевского режима, они мало что могли сделать, но сегодня они вернулись к своей работе, вернулись к своим ученикам. Мы будем все делать для того, чтобы дети получали качественное образование.

Хочу сказать, что для нас, конечно, сегодня важно и оградить всех наших детей от тех псевдоценностей, которые, к сожалению, навязываются Западом до сих пор и через средства массовой информации, и через культуру, защитить от псевдоценностей, нетрадиционных ценностей. Мы никогда не допустим, чтобы ценности, разрушающие человека, были в нашей системе образования.

Поэтому также исключительно значимая задача – поддержать детей в непростой жизненной ситуации и позаботиться об их здоровье. Начинается детский отдых. Мы, как и в прошлом году, организуем программу «Университетские смены», когда ребята с освобожденных территорий, которые (понятно, что они не виноваты, они жертвы этого режима) приезжают к нам, в наши города, и видят своими глазами, что то, о чем им говорили, не соответствует действительности, и они, можно сказать, оттаивают, становятся обычными детьми. Вот эту работу мы обязательно продолжим. Сегодня есть очень хорошие, позитивные сдвиги в этом направлении. Конечно, предстоит большая работа для того, чтобы обеспечить все права, которые гарантирует наше государство в области образования, потому что дети Донбасса, дети новых регионов – это наши дети.

Сегодня, избавляясь от негативных иностранных влияний, мы создаем все условия для всестороннего развития и полноценного образования наших детей. Особое внимание уделяем патриотическому воспитанию, учим детей ценить жизнь, достоинство, права и свободы человека, служение Отечеству – воспитываем высоконравственных и ответственных граждан нашей страны. И в основе единой суверенной системы образования и воспитания лежат и будут лежать традиционные национальные ценности нашей страны, которые мы и впредь будем хранить и передавать из поколения в поколение.

Спасибо!