Пресс-служба
| Телефоны* | Тел. +7 (495) 587-01-10 добавочный 3821 |
| Электронная почта* | press@edu.gov.ru |
| Адрес | 115093, г. Москва, ул. Люсиновская, д.51 |
| Курирующее подразделение | Департамент внешних коммуникаций и референтуры |
Заявления и обращения граждан и организаций, поступившие по данному адресу электронной почты, не рассматриваются
Календарь новостей
13 июня
Трудовому коллективу «Артека» вручили орден Почета
Первый заместитель Руководителя Администрации Президента России Сергей Кириенко, заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения России Сергей Кравцов 13 июня посетили Международный детский центр (МДЦ) «Артек». Они приняли участие в церемонии вручения паспортов 14-летним артековцам, открытии памятников и других мероприятиях.
09 января
Утвержден состав Координационного совета при Правительстве по созданию передовых школ
Председатель Правительства Российской Федерации Михаил Мишустин подписал распоряжение об утверждении состава Координационного совета по созданию передовых общеобразовательных организаций, использующих лучшие технологии и методы обучения. Соответствующий документ опубликован на официальном сайте Правительства РФ.
04 ноября
Россия – Моя история: в День народного единства Владимир Путин открыл выставку-форум «Православная Русь»
В Москве 4 ноября 2024 года в Центральном выставочном зале «Манеж» открылась юбилейная, XX церковно-общественная выставка-форум «Православная Русь – к Дню народного единства», стартовав в новом формате – мультимедийная экспозиция «Спешите делать добро» и федеральный просветительский марафон «Знание.Первые» Российского общества «Знание».
14 октября
Подготовку единых учебников по истории и организацию воспитательной работы обсудили на всероссийском совещании
В Москве стартовало всероссийское совещание с участием глав региональных министерств образования, ректоров вузов и руководителей федеральных детских центров, подведомственных Минпросвещения России. На мероприятии обсудили важность формирования единого образовательного и воспитательного пространства, новые подходы к воспитательной работе с подрастающим поколением, подготовку единых государственных учебников и значимость исторического просвещения школьников и студентов.